文献类型：期刊文章

作　　者：赵学瑶[1] 赵敏之[2] 孙影[1]

Zhao Xueyao;Zhao Minzhio;Sun Ying

机构地区：[1]广州市白云工商技师学院职业教育研究所 [2]湖南商务职业技术学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：湖南省教育科学规划"十三五"规划课题"基于教育大数据动态学习分析的高职智慧课堂构建研究"(XJK016BZY022);主持人:赵敏之;广东省人力资源和社会保障厅2016年重点立项课题"远程教育学习支持系统在技工院校顶岗实习教学管理中的实践与探索"(KT2016018);主持人:赵顺灵

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：16

起止页码：41-46

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：对全国23所高职院校教师信息化教学能力进行问卷调查发现,高职教师整体信息化教学能力较好,但高职教师信息化教学能力结构各维度发展水平不协调:一方面,高职教师信息化教学意识较强、信息化教学使用意愿明显、信息化教学技能水平较高;另一方面,高职教师信息化教学理论水平较低、信息化教学设计与实施能力有待提升、信息化教学监控能力差异显著。建议从优化信息化教学环境、完善信息化教学能力评估标准、鼓励教师参与信息化教学大赛、构建高职院校信息化建设"三位一体"经费投入支持体系等五方面提升高职教师信息化教学能力。

关 键 词：高职院校 教师 信息化教学能力 提升路径  

分 类 号：G715]