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绘本故事在小学低年级语文阅读教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市实验小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：10
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在进行低年级阶段的语文阅读教学时,教师应当充分考虑小学生的心理及行为特征,借助形式多样且具有趣味性的教学手段对学生加以引导,不仅能有助于维持低年级的课堂秩序,还能保证语文阅读教学目标的完成.本文对此进行了分析研究.
关 键 词：绘本故事 小学 低年级 语文 阅读教学
分 类 号：G623.23[教育学类]
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