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化难为易 化繁为简 化朦为明——浅谈智慧课堂教学系统与小学数学课堂教学的有效融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省连江县实验小学
年 份：2018
期 号：8
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：面对以现代信息技术为驱动的创新时代,如何从学科角度思考信息技术与课堂教学的深度融合,化难为易、化繁为简、化朦为明,构建一个更为智慧高效的课堂,应该成为每一位一线教师当前需要思考的一个重要问题。本文以小学数学为学科背景,借助人教版五年级上册＂植树问题＂一课的教学,围绕本人在有效融合智慧课堂教学系统与小学数学课堂教学,构建智慧高效课堂方面的理解与探索,发表个人的见解。
关 键 词：数学课堂教学 小学数学 教学系统 智慧 现代信息技术 学科背景 人教版
分 类 号：G623.5[教育学类]
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