期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
LIU Rong;FU Jun-qing(Xinyu University,Xinyu 338004 China)
机构地区:[1]新余学院护理与康复学院,江西新余338000
基 金:2015年度江西省教改项目"基于PBL与案例教学整合模式的生理学教学改革与实践研究"(JXJG-15-20-9)
年 份:2018
卷 号:23
期 号:5
起止页码:130-132
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:在生理学教学中将PBL模式与案例教学有机整合,有助于激发学生兴趣,促进学生自主探究性学习,对于提高教学效果、创新应用型医学人才培养模式大有裨益。从PBL整合案例教学的实施入手,改进生理学教学环节,建立四步教学法,探索生理学PBL与案例教学整合模式教学体系。
关 键 词:生理学 PBL 案例教学 整合模式
分 类 号:G642]
参考文献:
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引证文献:
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