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思维的发展与提升:基于核心素养的小学语文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市教育科学研究院,江苏苏州215004
年 份：2018
期 号：11
起止页码：36-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：思维是人的智力核心,是语文学科核心素养。语言发展与思维发展相互依存、相辅相成,语文学科的思维培养须与学习语言文字运用紧密结合,在真实的语言运用情境中,在阅读欣赏、表达交流、梳理探究等语文实践活动中,引导学生学会想象和联想,学会分析、比较、归纳和概括,学会理性审视言语作品,学会反思自己的言语表达与认知活动等,在丰富语言积累,培养良好语感、掌握语文学习方法、提高语言文字运用能力的同时,发展思维能力、指导思维方法、提升思维品质。
关 键 词：语文核心素养 思维能力 思维方法 思维品质
分 类 号：G623.2[教育学类]
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