文献类型：期刊文章

作　　者：杨薇[1] 苏娟[2] 苏曦[3]

YANG Wei;SU Juan;SU Xi(Tianjin Normal University,Tianjin 300387,China;Inner Mongolia University of Finance and Economics,Hohhot 010070,China;Inner Mongolia University of Technology,Hohhot 010051,China)

机构地区：[1]天津师范大学国际教育交流学院,天津300387 [2]内蒙古财经大学统计与数学学院,内蒙古呼和浩特010070 [3]内蒙古工业大学招生就业处,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《内蒙古财经大学学报》

基　　金：天津市哲学社会科学规划课题(TJZW15-009)

年　　份：2018

卷　　号：16

期　　号：5

起止页码：88-91

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：通过对来自美国、泰国、巴基斯坦、肯尼亚和中东欧地区等不同国别地区的来华留学生进行调查发现,不同文化背景的留学生的学习者态度存在显著差异。泰国和巴基斯坦学生的总体态度比较积极,好于其他国别地区的学生。肯尼亚学生的态度在各维度上体现出的积极程度最低,且存在较大的个体差异。文化距离、地缘政治、对在华学习环境的适应程度等都是影响学习者态度的重要因素。

关 键 词：态度  留学生 国别 汉语作为第二语言教学

分 类 号：C648.9[社会学类]