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重视预习提高大学物理实验教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]衡水学院物理与电子信息系,河北衡水053000
基 金：衡水学院2016年教育教学改革立项课题"学校应用转型与实验教学改革研究-同伴教学法在大学物理实验课程中渗透"(编号:jg2016004)
年 份：2018
卷 号：4
期 号：22
起止页码：101-103
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：通过分析大学物理实验课程的教学现状和重要性,依据微课程教学思想找出提高大学物理实验教学质量的突破口,即重视实验预习环节。从建立实验预习考核等几方面给出重视实验预习的几点做法,并实例说明实验预习资料准备的设计要点。
关 键 词：大学物理实验 微课程 自主学习
分 类 号：G642]
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