文献类型：期刊文章

作　　者：张志红[1] 周雨青[2] 赵馨蕊[1] 瞿林云[1]

ZHANG Zhi-hong;ZHOU Yu-qing;ZHAO Xin-rui;QU Lin-yun(School of Biological Sciences ＆ Medical Engineering,Southeast University,Nanjing,210096,China;Institute of Physics,Southeast University,Nanjing,211189,China)

机构地区：[1]东南大学生物科学与医学工程学院,江苏南京210096 [2]东南大学物理学院,江苏南京211189

出　　处：《高等理科教育》

基　　金：教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)重点项目(项目编号:2016ZD312);教育部教育管理信息中心"‘互联网+’背景下的混合式学习研究"政策项目(项目编号:EIJYB2017-075)

年　　份：2018

期　　号：5

起止页码：94-102

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新形势下,我国经济产业增长动能发生转换,各产业迫切需要适应并引领产业发展的新型工程科技人才,"新工科"建设由此提上日程。文章从"新工科"的新理念入手,并以清华大学和上海交通大学的工科教育为例,分析两校工科专业设置和培养方案,从实际的专业培养角度阐述两校的工科培养特点,揭示我国工科教育的一些普遍状态,为更好地建设"新工科"提供建设性意见。

关 键 词：“新工科”理念  新经济 工程教育改革 人才培养  课程设置

分 类 号：G420]