文献类型：期刊文章

作　　者：张磊[1]

ZHANG Lei(College of Marxism,Shandong University,Weihai 264209,China)

机构地区：[1]山东大学马克思主义学院(威海),山东威海264209

出　　处：《山东科技大学学报（社会科学版）》

基　　金：山东省社科规划一般研究项目"高校思想政治理论课供给侧改革研究"(16CKSJ14);山东省社科基金重点项目"中华优秀传统文化软实力突出优势的高校传播研究"(15BWHJ03)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：5

起止页码：92-97

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：当今社会深刻变革、互联网技术快速发展,社会文化、观念更加多元,思想政治教育的环境、内容、方式、对象等都发生了变化,而"基础"课供给主体在理想缺失、职业倦怠、培训滞后、协同不足、机制滞后等因素影响下仍然存在理念滞后、自信缺失、轻教重研、缺乏合力的问题,严重影响了教学的实效性。为此,"基础"课供给教师要在国家、省、高校的大力保障下努力树立新理念,尽快融入新时代,采取教学"新配方""新工艺",强化理论信愿力,增强协同育人能力,在不断完善自我中更好地完成培养社会主义建设者和接班人的使命。

关 键 词：“思想道德修养与法律基础”课  供给主体  建设路径  

分 类 号：G641]