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数形结合在初中数学教学中的运用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]亳州学院附属学校,安徽·亳州236800
年 份：2018
卷 号：0
期 号：26
起止页码：167-167
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学是中学教学中的一门重要学科, 它对学生思考问题的逻辑思维具有重要影响. 近些年, 很多中学教育机制出现了很大变化, 以往的数学教学模式显得有些落后在一定程度上不能很好的满足数学教育的发展, 因此数学教育工作者应该以一种与时俱进的心态来创造和引入更多创新、 高效的教学方法, 其中在数学教学中引入数形教学方法能够有效提升学生数学成绩, 并且也能够和新时代数学教育的发展方向保持一致性.对此本文将从数形结合在初中数学教学中的运用这个角度出发, 对其进行深入、 详细探讨与论述.
关 键 词：初中数学 数形结合 教学 运用
分 类 号：G622[教育学类]
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