期刊文章详细信息
接受与认同·高校思政教育消除对抗式解读的方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北师范大学汇华学院传媒学部
年 份：2018
期 号：26
起止页码：158-159
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思政教育,可还原为一次完整的传播过程。在传播中消除对抗式解读,使学生个体同教学预期取得一致,是目前我国高校思政教育者应重点研究的课题。本文中,传播被分解为传播价值、信息编码、传播到达、传播效果、多级传播五个部分,指出各部分在消除对抗中的作用和可采取的方法,认为思政教育可以通过系统性反思和再造,变得更加深刻有效。。
关 键 词：对抗式 传播 思政教育
分 类 号：G641]
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