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艺术院校作曲专业视唱练耳教学的探索与实践——集创作、表演、鉴赏于一体的教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室
年 份：2018
期 号：10
起止页码：167-170
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSA-PROQEUST、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文针对艺术院校作曲专业的视唱练耳教学,提出集创作、表演、鉴赏于一体的整体教学设计,让学生参与并体会整个艺术活动的全过程。通过观察学生在这一过程中的各种反应与表现,分析影响学生行为与心理产生变化的因素,从而摸索与总结出提高教学效果的有效途径。
关 键 词：视唱练耳 作曲专业 音乐创作 音乐表演 音乐鉴赏 音乐会展演
分 类 号：J613.1-4[音乐与舞蹈学类] G642]
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