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基于主题意义探究的英语教学理念与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学外国语言文学学院
基 金：本文是北京市社会科学基金项目“北京市中小学生英语素养提升战略研究”（15WYA014）的阶段性研究成果.
年 份：2018
卷 号：41
期 号：10
起止页码：1-7
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》倡导基于主题意义探究的英语教学理念。本文根据主题式教学的基本原理，论述了英语学科开展主题式教学的必要性以及基于主题意义探究的英语教学的优势，介绍了基于主题意义探究的英语教学设计及实施路径，同时提供了相关教学建议和案例。
关 键 词：主题意义 主题式教学 高中英语教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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