文献类型：期刊文章

作　　者：代蕊华[1] 梁茜[2]

机构地区：[1]华东师范大学教育学部,教授博士生导师上海200062 [2]华东师范大学教育学部教育管理系,博士研究生上海200062

出　　处：《中国教育学刊》

基　　金：2016年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"普及高中阶段教育研究"(项目编号:16JZD046)研究成果

年　　份：2018

期　　号：10

起止页码：61-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高中阶段教育毛入学率较低的地区为普及高中阶段教育底部攻坚的重点,这些"普及洼地"的发展态势影响并最终决定着普及高中的进程。据调查,高中阶段教育的"普及洼地"目前存在着普高规模上和质量上的发展不均衡以及中职办学内涵不足、普职分离、社会接纳度低等多重发展困境。因此需从宏观上完善政策配套的制度设计,中观上激发学校课程与评价的改革活力,微观上关注学生个体的生涯选择过程入手,突破"普及洼地"的发展瓶颈,推进普及高中的进程。

关 键 词：高中教育 普通高中  中职院校 普及洼地  

分 类 号：G521[教育学类]