文献类型：期刊文章

作　　者：王明东[1]

机构地区：[1]滨州学院人文学院,山东滨州256603

出　　处：《高教学刊》

基　　金：山东省高等学校教学改革研究项目"校企合作下的新建本科院校教学质量评价研究"(编号:2015M024);主持人:王明东;"转型背景下新建本科院校多元化应用型人才培养模式研究与实践"(编号:2015M023);主持人:张士国

年　　份：2018

卷　　号：4

期　　号：21

起止页码：143-146

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：校企合作是培养应用型人才的基本途径,研究建立与校企合作相适应的教学质量管理与评价机制,是推动校企深度合作、培养符合行业企业需求人才的重要保证。教学质量评价单一、人才培养方案的制定与实施不适应校企合作的要求、实践教学不能满足岗位需求、企业很少参与教学质量监控等问题严重影响了校企深度合作。校企合作教学质量评价指标体系构建应符合利益相关者的基本需求,按照科学性、针对性、动态性和诊断性的原则,突出专业与课程建设评价、实践教学评价、校企合作综合评价,并构建相应的指标体系。

关 键 词：校企合作 地方本科院校 教学质量管理 利益相关者

分 类 号：G640]