期刊文章详细信息
“四个一流”建设背景下推进专业建设校内自我评估的思考
Thoughts on Promoting the Major Construction and Self-assessment Within Schools Under the Background of Four First-class Constructions
文献类型：期刊文章
YANG Yungeng(School of Literature ＆ Media,Ankang University,Ankang 725000,Shaanxi,China)
机构地区：[1]安康学院文学与传媒学院,陕西安康725000
基 金：陕西高等教育教学改革研究项目"行业对接型汉语言文学一流专业建设路径研究与实践"(17BY101)
年 份：2018
卷 号：30
期 号：5
起止页码：118-123
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：推进专业建设校内自我评估是助推"一流专业"建设的一项有效措施。本文分析了"四个一流"建设背景下推进专业建设校内自我评估的实践意义、前提条件,同时对学校专业建设自我评估要构建专业建设评估指导专家队伍、立足过程评估、以课堂教学为评估核心、坚持学生中心地位和教师主导地位的评估理念以及定性指标和定量指标相结合的评估指标设定等问题进行了探讨。
关 键 词：四个一流 一流专业 专业建设 校内自我评估
分 类 号：G649.2]
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