期刊文章详细信息
基于深化“多彩化学”教学主张的课程系统设计和创新实践——以常州市第二十四中学化学学科课程建设为例
Curriculum System Design and Creation Based on Deepening Teaching Ideas of Colorful Chemistry
文献类型：期刊文章
Zhan Fayun(Changzhou No.24 Middle School,Changzhou 213003,China)
机构地区：[1]常州市第二十四中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：10
起止页码：16-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中化学学科课程应突出基础性和启蒙性,是有情景、重探究、可实践、讲实用、会创造的学科。"多彩化学"课程从学科特色出发,以学科价值的视角去认识课程,以学生培养的目标去建构课程,以资源整合的方法来开发课程。课程主张充分理解核心知识,着重培养问题意识,构建科学创新思维,铸就学科独特文化。让孩子用化学的眼光看世界,回归实践现场,体验化学学科的魅力,学习真实的、有用的、有价值的化学。
关 键 词：初中化学 课程设计 教学主张
分 类 号：G633.8[教育学类]
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