文献类型：期刊文章

作　　者：蔡登秋[1]

机构地区：[1]三明学院文化传播学院传播媒介系

出　　处：《传播与版权》

基　　金：福建省中青年教师教育科研社科A类项目(JAS151334);能力"四维建构"的传播学人才培养模式研究与实践;三明学院2015年校级教育教学改革项目:能力"四维建构"的传播学人才培养模式研究与实践

年　　份：2018

期　　号：8

起止页码：149-151

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：融媒体时代传播学人才的复合型特征,决定了学校教学实践环节必须发生一定的变化和革新,以适应新媒体时代的人才需求。为此,要求在"采""编""写""管"四项能力进行综合培养,即能力"四维建构"。主要从以下几个方面着手:能力"四维建构"的传播学人才综合理念培养;能力"四维建构"的传播学人才培养教学团队建设;能力"四维建构"的传播学人才培养课程设计;能力"四维建构"的传播学人才培养中教学方式创新研究。最终达到融媒体时代对复合型、应用型人才的需求。

关 键 词：能力“四维建构”  传播学 人才培养模式  

分 类 号：G206-4] G642