文献类型：期刊文章

作　　者：马建青[1] 杨肖[1]

机构地区：[1]浙江大学马克思主义学院,浙江杭州310028

出　　处：《思想理论教育》

基　　金：2016年教育部人文社会科学规划基金项目"高校心理健康教育与思想政治教育结合30年得失研究"(项目批准号:16YJA710017)

年　　份：2018

期　　号：9

起止页码：87-90

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：心理育人是提升思想政治工作质量的"十大育人"体系之一。心理育人是指通过心理健康教育来实现育人的目的。心理育人的提出进一步明确了心理健康教育的价值定位、目标指向,对提升思想政治教育实效性、促进心理健康教育发展具有重要意义。为了推进心理育人工作,需要构建宏观、中观、微观各个层面一体化的心理育人工作体系,促进心理育人与其他育人环节的结合以形成协同育人格局,实现心理育人视野下心理健康教育理念、内容、队伍、方法、途径等方面的全面优化。

关 键 词：心理育人  思想政治工作质量  心理健康教育 协同育人  

分 类 号：G448[心理学类]