期刊文章详细信息
真实的学习如何发生——影响课堂教学效益的若干因素分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]人大附中北京经济技术开发区实验学校
年 份：2018
卷 号：0
期 号：8
起止页码：55-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂是一个充满生机的系统整体,课堂教学的高效与优质是提高教育质量的主要环节。在＂以学习者为中心＂的教育理念逐步推进的今天,我们将目标聚焦课堂,追求的是一种教学效益的提升。人们对有效学习的观念已经发生了根本性的变化,教学研究的重点已从如何教转向如何学,从结果转向过程,从机械训练转向知识的理解和运用,学生变成了知识的建构者和生成者。
关 键 词：课堂教学效益 教师话语
分 类 号：TP278]
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