文献类型：期刊文章

作　　者：徐启豪[1] 王雪梅[2]

XU Qi-hao;WANG Xue-mei(College of Foreign Languages,Shandong Agricultural University,Tai＇an,Shandong 271018,China;Offiee of Teaching Affairs,Shanghai International Studies University,Shanghai 200083,China)

机构地区：[1]山东农业大学外国语学院,山东省泰安市271018 [2]上海外国语大学教务处,上海市200083

出　　处：《外语电化教学》

基　　金：上海市教育科学研究一般项目“高校外语生态化网络教学空间建构”(项目编号：C17113); 山东省社会科学规划外语研究专项“多层次、多元化、生态化的大学英语课程体系研究”(项目编号：14CWYJ13); 山东农业大学社科项目“基于CBI教学理念的大学英语ESP教学模式实证研究”(项目编号：24001);山东农业大学教改项目“基于分类人才培养的大学英语多层次课程体系建设”(项目编号：201517)阶段性成果;山东农业大学青年骨干教师国内访问学者项目经费资助

年　　份：2018

期　　号：4

起止页码：38-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：该研究基于新时代大学英语教改现状,依据教育生态学和空间理论,以大学英语课程规划与设计为主线,系统深入探究微观层面的大学英语教学空间、中观层面的学校外语教育空间和宏观层面的社会外语教育空间,统整课程发展的各空间及其关系,建构生态化大学英语课程空间,消解生态失衡现象,实现有效教学,以期大学英语课程改革既能满足国家战略需求,又能满足学生个性需求,为大学英语教学实践提供参照。

关 键 词：教育生态学 空间  大学英语 课程空间  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]