文献类型：期刊文章

作　　者：何宏庆[1]

HE Hong-qing(College of Economics and Management,Yan＇an Universit)

机构地区：[1]延安大学经济与管理学院,陕西延安716000

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：陕西省教育科学"十三五"规划2016年度课题"互联网金融背景下复合型金融人才培养研究"(课题编号:SGH16H038)的研究成果

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：30

起止页码：14-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高校金融人才培养存在专业人才培养目标模糊、课程设置不尽合理、教材建设相对滞后、校企合作动力不足和师资力量薄弱等问题。这些问题对互联网金融背景下复合型人才的供给产生了巨大的影响。高校应确立以市场需求为导向的金融人才培养目标,做好以基础课、专业课和方向课为阶梯的课程设置,完善第二学位制、联通培养制、主辅修制和选修课制等学位制度,创新教学手段和方法,加强互联网金融专业教师队伍建设,探索以课堂理论教学与企业实训相结合的校企联合培养模式,以培养互联网金融复合型人才。

关 键 词：互联网金融 高校复合型金融人才  培养目标  课程设置 学位制度 校企联合培养模式  

分 类 号：G649.21]