文献类型：期刊文章

作　　者：薛玉香[1]

XUE Yu-xiang(Institute of Higher Education,Wenzhou Universit)

机构地区：[1]温州大学高等教育研究所,浙江温州325035

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：教育部人文社会科学研究规划项目"面向中小企业转型升级的应用型本科人才培养研究"(项目编号:14YJA880082)的阶段性研究成果

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：30

起止页码：3-5

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：地方应用型本科院校校地合作的办学模式是地方社会经济发展对人才需求这一外部引导力与高等教育办学转型的内驱力共同作用的必然选择。当前,地方应用型本科院校校地合作人才培养的困境主要是:校地互动有待加强,人才培养目标脱离地方经济转型需要,师资队伍结构不合理,产学研协同机制不健全。地方应用型本科院校应该凸显地方本科院校的地方性和应用型特色,立足地方发展制定人才培养目标,充分发挥服务地方的高校职能,创新校地联动机制。

关 键 词：地方应用型本科院校 人才培养  校地合作 校地联动  

分 类 号：G649.21]