期刊文章详细信息
在问题反思中培养学生的核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市松江二中,上海201600
年 份：2018
期 号：7
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新修订的《普通高中数学课程标准》指出,高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人的根本任务,培育科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养.标准给出了数学核心素养的六个要素,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.一方面,核心素养指导、引领、辐射学科课程教学,彰显学科教学的育人价值,使之自觉为人的终身发展服务,“教学”升华为“教育”.
关 键 词：学生发展 素养 数学课程标准 培养 普通高中 课程教学 创新意识 科学精神
分 类 号：G633.6[教育学类]
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