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素质拓展训练项目在大学新生适应性教育中的应用研究——以“国王与天使”的应用为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黔南民族师范学院教育科学学院 [2]黔南民族师范学院教育科学学院心理学系
基 金：贵州省教育厅人文社科青年辅导员项目成果;项目编号:2017fdy51
年 份：2018
期 号：4
起止页码：93-96
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：适应,是大学新生入学阶段的关键词。大学生入学后必将经历从高中被监督学习到大学自主学习的转变,以及适应新环境、扩大社交范围的过程。因此,在大学新生适应性教育中,应以转变学习方式以及环境适应成为重点。在适应性教育中,使用素质拓展训练项目有助于新生调适心理,培养社交技巧。
关 键 词：拓展训练项目 大学新生 适应性教育 应用研究
分 类 号：G641]
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