文献类型：期刊文章

作　　者：丁磊[1]

Ding Lei(School of Mechanical Engineering,Nanjing University of Science ＆ Technology Zijin College,Nanjing 210023,China)

机构地区：[1]南京理工大学紫金学院机械工程学院,江苏南京210023

出　　处：《物流技术》

基　　金：江苏省教育信息化研究课题"‘新工科’背景下生成性资源的共享与应用"(20172087);南京理工大学紫金学院教改重点项目"基于工作过程系统化的工业工程专业物流管理方向课程群建设研究"(20160101004)

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：9

起止页码：148-152

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：针对高等院校人才培养的需求,分析了新工科背景下人才培养教学改革,构建了生成性资源利用评价模型,并以《物流与供应链管理》课程为例,提出了新工科背景下课程生成性资源优化策略,以期提高高校人才培养教学水平及培养质量。

关 键 词：新工科  生成性资源 应用评价  

分 类 号：G642.0]