期刊文章详细信息
关于高中音乐鉴赏教学定位的思考--基于音乐核心素养视域
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏师范大学音乐学院
年 份：2018
卷 号：0
期 号：9
起止页码：3-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐核心素养的提出,对高中音乐鉴赏教学提出了新的要求。能否充分认识音乐核心素养的内容与特征,实现对音乐鉴赏教学目标准确定位,是决定音乐课堂教学的走势、决定教师教学行为与策略运用的重要前提。高中音乐鉴赏教学的定位应从重视学生的主体地位、强调音乐实践、回归音乐本体等方面出发,为学生感性智慧的培养奠定基础.
关 键 词：音乐核心素养 高中音乐鉴赏教学 定位
分 类 号：G633.951[教育学类]
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