文献类型：期刊文章

作　　者：应卫平[1]

Ying Weiping(Ying Weiping, senior engineer of Zhejiang College of Science and Technology （Hangzhou 310023)

机构地区：[1]浙江科技学院发展规划处

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：浙江省科技厅一般软科学研究项目"浙江省高校教师创新能力发展研究"(2013C35028);主持人:应卫平

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：15

起止页码：40-43

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在分析应用型本科高校教师创新行为的基本内涵和主要特点的基础上,指出青年教师创新能力评价应以促进青年教师应用研究与社会服务能力发展为目标,以青年教师生存需求、相互关系需求和成长发展需求为基础,从知识存量、创新意识、创新思维、创新技能和创新成果5个维度着手,设计多维度、多层次的应用型本科高校青年教师创新能力发展性评价指标体系。

关 键 词：应用型本科高校 青年教师 创新能力  影响因素 评价指标

分 类 号：G648.4]