文献类型：期刊文章

作　　者：杨坤[1] 赵同彬[1] 谭涛[1] 房凯[1] 尹延春[1] 邱月[1]

YANG kun;ZHAO Tong-bin;TAN tao;FANG Kai;YIN Yan-chun;QIU Yue(Shandong University of Science and Technology,National Demonstration Center for Experimental MiningEngineering Education,Qingdao,Shandong 266590,China)

机构地区：[1]山东科技大学矿业与安全工程学院,矿业工程国家级实验教学示范中心,山东青岛266590

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：以社会出口反推力学研究生数值模拟课程;颁布单位:山东科技大学;编号:KDYC17001;基于导师团队协作指导模式的研究生创新能力梯级培养;颁布单位:山东科技大学;编号:KDYC17002

年　　份：2018

期　　号：42

起止页码：36-38

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：随着科技的发展,社会需求发生了巨大变化,企业需要工程技术人员具备能够为其提出硬件改进及优化思路建议的能力,而这种能力依赖于毕业生具有对工程问题评价预测的能力。而评价能力的培养本应该被包含于工程力学专业课程体系中的,但却被长期忽视了。本文以社会对工程力学人才需求为导向,倒推对在校生的培养定位,重置数值模拟课程体系,促进学生建模、计算、评价、建议四方面能力的协调发展,从而打造具有专业特色的教学课程和教学资源。

关 键 词：社会需求 数值模拟 课程体系 工程评价  优化建议  

分 类 号：G646]