期刊文章详细信息
手机技术反哺、亲子沟通与父母教养方式——基于技术接受与使用整合模型的分析
The Mobile Phone's Technical Feedback, Parent-Child Communication and Parenting Style: Integrating Theories of Technology Acceptance and Use
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]闽南师范大学新闻传播学院,福建漳州363000
基 金:2015年国家社科基金一般项目"家庭传播学视域下的青少年网络风险防范与引导研究"(15BXW064)的阶段性成果
年 份:2018
期 号:4
起止页码:108-119
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:本研究以技术接受与使用整合模型为理论基础,通过问卷调查和深度访谈,揭示了青少年家庭内部自下而上的手机技术传播,即"技术反哺"现象,探讨了其发生机制及其社会影响。研究结果表明,家长的绩效期望、努力期望、社会影响、创新精神、受教育程度、职业和居住地均正向影响其被反哺意愿;城市大学生的反哺意愿高于农村大学生;亲子沟通质量越高,父母在教养过程中给予的"情感温暖"越多,大学生的反哺意愿越高;便利条件、亲子双方的反哺意愿均正向影响反哺行为;亲子双方的反哺意愿越高、反哺的内容越丰富,反哺正面效果越好。"技术反哺"有效地弥合了代际隔阂,提升了年长世代的新媒体素养,实现了家庭权力结构从单向权威向双向权威转变,但未从根本上改变亲子之间的地位。
关 键 词:技术反哺 手机使用 亲子沟通 父母教养方式 技术接受与使用整合模型
分 类 号:G202]
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