期刊文章详细信息
基于SPOC的混合学习模式之理论探索
Theoretical Exploration of Blended Learning Mode Based on SPOC
文献类型：期刊文章
ZHAO Lina(College of Liberal Arts,Changchun University,Changchun,Jilin 130022)
机构地区：[1]长春大学文学院,吉林长春130022
基 金：吉林省教育科学"十三五"规划2017年度课题
年 份：2018
期 号：27
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章在对国内外文献阅读及探究的基础上,廓清了SPOC及混合式学习的内涵与特点,探讨了基于SPOC平台的混合学习模式之理论基础,总结了利用SPOC开展混合学习的优势,为构建基于SPOC的混合学习模式提供了理论参考。
关 键 词：MOOC SPOC 混合式学习 学习理论
分 类 号：G642]
参考文献：
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同被引文献：
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