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PBL教学法在全科医生职业能力培训中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西医科大学教务处 [2]山西医科大学临床技能教学模拟医院,山西太原030001
基 金：山西省教育教学改革研究立项项目(编号:J2013033);山西医科大学教育教学改革研究立项项目(编号:XJ2018043)
年 份：2018
期 号：7
起止页码：108-109
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：为适应我国新医疗卫生体制改革的不断深化,进一步提高基层医疗服务水平,加强全科医生的职业能力培养,探索适用于全科医生职业能力培训的教学方法,为提高新时代医改背景下的全科医生职业能力培养提供参考。
关 键 词：全科医生 职业能力 PBL
分 类 号：G642.4]
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