文献类型：期刊文章

作　　者：白国强[1]

BAI Guo-qiang(Office of Educational Administration,Xinxiang Medical School,Xinxiang,P.R.China)

机构地区：[1]新乡医学院教务处,河南新乡453003

出　　处：《中国卫生事业管理》

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究项目"以岗位胜任力为导向的临床医生人文素质培养研究"(2018-zzjh-419);河南省医学教育研究课题"河南省临床医生"5+3"培养模式下胜任力评价研究"(wjlx2017061)

年　　份：2018

卷　　号：35

期　　号：9

起止页码：687-690

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、NSSD、RCCSE、核心刊

摘　　要：为探索执业医师资格两段式考试组织实施的可行路径,国家医学考试中心于2015年开始,以5年制本科临床医学专业为实证研究对象,进行临床执业医师类别两段式考试实证研究。通过对新乡医学院临床医学专业不同招生批次3年的成绩分析,以及与院校教育阶段主干课程的成绩相关性研究。认为该校在执业医师资格分阶段考试改革背景下,在优化人才培养方案,改革课程体系,加强实践教学,推进医教协同育人,改革考核形式等方面做了积极尝试,对国家执业医师资格两段式考核的可行性提供了依据。

关 键 词：分阶段  执业医师 考试 教学改革

分 类 号：R193]