文献类型：期刊文章

作　　者：盛伟忠[1,2] 陈劲[3]

Sheng Weizhong;Chen Jin(School of Public Affairs,Zhejiang University,Hangzhou 310058,Zhejiang,China;School of Business,Shaoxing University,Shaoxing 312000,Zhejiang,China;School of Economic and Management,Tsinghua University,Beijing 100084,China)

机构地区：[1]浙江大学公管学院,浙江杭州310058 [2]绍兴文理学院商学院,浙江绍兴312000 [3]清华大学经济管理学院,北京100084

出　　处：《科研管理》

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：9

起止页码：1-10

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD_E2017_2018、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高质量发展需要创新能力的支撑,而能力的提升依赖于学习。本文在已有研究基础上,构建了企业的互动学习与创新能力关系概念模型,并运用结构方程模型(Mplus7软件),以浙江省为主的331家制造业中小企业为样本展开实证检验。结果显示:企业与外部知识间的互动学习,通过吸收能力的中介效应提升创新能力。其中,潜在吸收能力只对创新实现能力产生中介效应,且影响程度远小于现实吸收能力。而现实吸收能力对机会识别能力、创新实现能力和商业化能力均产生中介效应。研究结果实质上揭示了企业的外部知识探索能力、内部知识吸收能力和创新能力之间的内在联系。

关 键 词：互动学习 吸收能力  创新能力  制造业中小企业  

分 类 号：F272.3[工商管理类]