文献类型：期刊文章

作　　者：潘琳[1,2,3]

PAN Lin(Zhejiang Yuexiu College of Foreign Languages,Shaoxin Zhejiang 312000,China;Center for Modern Vocational Education of Zhejiang,Jinhua Zhejiang 321017,China;Capital Normal University,Beijing 100089,China)

机构地区：[1]浙江越秀外国语学院西方语言学院,浙江绍兴312000 [2]浙江省现代职业教育研究中心,浙江金华321017 [3]首都师范大学外国语学院,北京100089

出　　处：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：浙江省2015年度高等教育课堂教学改革研究项目:基于交叉教学下BIA立体生态课堂与4微学习方法在外语基础课中的构建与应用(kg2015478);浙江省哲学社会科学研究基地"浙江省现代职业教育研究中心"2016年度基地自设课题"‘一带一路’战略下促进高职院校小语种跨境电商人才能力提升的培养路径研究"(2016ZJJDZS04)

年　　份：2018

期　　号：9

起止页码：185-188

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：本文以浙江越秀外国语学院小语种俄语教学为例,基于交叉教学模式下结合课堂应用与教学实践,从微观层面深入研究课堂的生态教育,以学校课堂和网络课堂"两个课堂"的教学为切入点,阐明"BIA"立体生态课堂和"4微"学习法的特点与功能,引导学生以最佳状态参与课堂教学活动,进而促进外语课堂教学质量的提升。

关 键 词：交叉教学 小语种 俄语  课堂教学改革  “BIA”立体生态课堂  “4微”学习法  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]