文献类型：期刊文章

作　　者：罗红霞[1]

LUO Hong-xia(School of Foreign Languages,Lanzhou University of Arts and Science,Lanzhou 730000,China)

机构地区：[1]兰州文理学院外语学院,甘肃兰州730000

出　　处：《兰州文理学院学报（社会科学版）》

基　　金：2017-2018甘肃省高等院校外语教学研究专项课题(GSSKB17-24)

年　　份：2018

卷　　号：34

期　　号：5

起止页码：89-92

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：语言测试对语言教学和学习具有促进作用,全国大学生英语竞赛作为一项很重要的大学英语教学评价手段和激励机制,不仅影响到学生的学习过程,也会对大学英语教学产生重要的正面反拨作用。本文通过实证研究探讨了全国大学生英语竞赛对大学英语教学内容的调整、教学模式以及教学评价体系创新的影响,旨在提高大学英语教学效果,顺应大学英语教改的时代潮流。适应大学英语教学的新形势和新要求,以期对当今大学英语教学提供理论和现实的参考,对大学英语教学改革具有重要的应用价值。

关 键 词：语言测试的反驳效应  全国大学生英语竞赛 教学模式 评价体系  

分 类 号：H310.42[外国语言文学类]