期刊文章详细信息
基于5E教学模式的生物实验教学——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮北市第一中学 [2]安徽省芜湖市第十二中学 [3]广东省深圳市盐田高级中学
年 份：2018
卷 号：34
期 号：10
起止页码：39-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：采用5E教学模式探究环境因素对光合作用强度的影响,经过吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节,能很好地培养学生的实验设计能力,增强学生的探究意识和合作精神。在教学中,创设问题情境,吸引学生;自主设计并实施实验,引导学生探究;分析实验数据,进行解释;在新情境中迁移应用所学知识;采用形式多元的评价。
关 键 词：5E教学模式 光合作用强度 探究实验 传感器
分 类 号：G633.91[教育学类]
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