期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
YUAN Yue(College of Continuing Education,Shanghai Normal University,Shanghai,20023)
机构地区:[1]上海师范大学继续教育学院
年 份:2018
卷 号:31
期 号:3
起止页码:99-102
语 种:中文
收录情况:CSSCI、CSSCI_C2017_2018、辑刊
摘 要:在我国城乡二元体制下,城乡基础教育出现了很大差异,而基础教育作为教育的基础工程,要从公平的角度出发为所有的青少年提供教育服务.城乡基础教育已经并非过去所描述的天壤之别,但仍存在一些误区,并出现了新的情况.在宏观政策的支持下,应当引进新兴科学技术手段对基础教育本身进行改革,并注重提高教师素质,同时加大国家支持力度,从而更好地实现基础教育均衡化的目标.
关 键 词:基础教育 城乡差异 均衡化 个性化
分 类 号:G522.3[教育学类]
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