文献类型：期刊文章

作　　者：王福胜[1] 刘路喜[1]

WANG Fu-sheng;LIU Lu-xi(School of Continuing Education,Shanghai Jiao Tong University,Shanghai 200052,China)

机构地区：[1]上海交通大学继续教育学院,上海200052

出　　处：《成人教育》

基　　金：中国成人教育协会"十三五"成人教育规划2017年度重点课题"普通高校继续教育转型:理论阐析;经验案例与行动方略";项目编号为2017-010Z

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：9

起止页码：10-13

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：大数据时代,高校继续教育必须迎接挑战,抓住机遇,充分利用大数据推动转型发展。继续教育大数据可以实现市场需求分析、推动个性化学习、精准教学评价、决策科学等。但是目前来看,继续教育大数据建设中存在着观念落伍、技术和人才缺乏、费用短缺和隐私侵犯等问题。因此,需要更新大数据理念,完善大数据系统和平台,提高大数据应用能力,保护个人隐私,全面推动继续教育大数据发展。

关 键 词：高校继续教育 大数据 教育大数据  

分 类 号：G72]