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启之以道 授之以渔——浅谈小学语文自主阅读学习模式的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省惠安县八二三实验小学
年 份：2018
期 号：7
起止页码：60-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）的精神,当今小学语文的教学,立足点应该在于促进学生的发展,为学生的终身学习生活和工作奠定基础。另外《语文课程标准》还提出学生是学习和发展的主体,语文课程必须结合学生身心发展和语言学习的特点,允许学生有自己个体差异的存在。
关 键 词：学习模式 语文 小学 课程标准 阅读 义务教育 终身学习 语言学习
分 类 号：G623.2[教育学类]
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