文献类型：期刊文章

作　　者：刘义[1] 印佳[2] 杨苹[3] 孟亦飞[1] 赵东风[1]

LIU Yi;YIN Jia;YANG Ping;MENG Yi-Fei;ZHAO Dong-Feng(College of Chemical Engineering,China University of Petroleum（East China）,Qingdao 266580,China;College of Mechanical and Electronic Engineering,China University of Petroleum（East China）,Qingdao 266580,China;Institute of Industrial Technology,Chinese Academy of Sciences,Guangzhou 511458,China)

机构地区：[1]中国石油大学(华东)化学工程学院,山东青岛266580 [2]中国石油大学(华东)机电工程学院,山东青岛266580 [3]广州中国科学院工业技术研究院,广东广州511458

出　　处：《化学教育（中英文）》

基　　金：国家安全生产监督管理总局化工安全复合型人才培养试点项目(M1604003);国家安全生产监督管理总局化学工程领域化工安全方向复合型高级人才培养示范项目(2016-15);山东省研究生教育质量提升计划建设项目(SDYAL17024)

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：18

起止页码：77-81

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊

摘　　要：针对中美2国高校化工安全教育的发展,对比2国化工安全本科教育在教育背景、专业课程和教学资源方面的差异。依据对比结果,分析我国化工安全本科教育存在的不足,提出从加强安全文化教育、推进化工专业认证和提高师资工程背景等方面促进我国化工安全本科教育的发展。

关 键 词：化工安全 本科教育 教学模式

分 类 号：TQ086-4] G642]