期刊文章详细信息
小学数学综合与实践教学的现状与思考——以“数字与信息”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省庐江县城北小学
基 金：安徽省教育科学规划立项课题--小学数学有效教学模式与策略研究(JG11200)
年 份：2018
卷 号：0
期 号：28
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：综合与实践是小学数学教学中的一个重要领域,也是小学数学教材内容中的一大亮点。然而,当前的小学数学综合与实践教学现状却令人堪忧,如何有效实施综合与实践教学,迫切需要一线教师认真思考与解决。笔者认为,综合与实践教学需要教师读透教材、读懂学生,明确教学目标,灵活选择教学策略。
关 键 词：小学数学 综合与实践 有效教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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