文献类型：期刊文章

作　　者：董晓光[1]

机构地区：[1]东华大学团委,上海201620

出　　处：《东华大学学报（社会科学版）》

基　　金：2017年度全国学校共青团研究课题重点课题"高校共青团‘第二课堂成绩单’制度政策研究"(课题批准号:2017ZD053)阶段性研究成果;2017年度上海学校德育实践研究课题"群团改革视域下高校共青团基层团组织建设创新路径研究--以东华大学为例"(课题批准编号:2017-D-034)阶段性研究成果

年　　份：2018

卷　　号：18

期　　号：1

起止页码：15-19

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：当前,高校共青团工作处于高等教育综合改革和共青团全面深化改革的二元结构之中,高校共青团"第二课堂成绩单"制度是二元结构下高校共青团改革的重点项目。高校共青团"第二课堂成绩单"制度建设有内涵式、外延式两条基本建设路径:其中,内涵式建设路径涵盖第二课堂项目活动的课程化、系统化、制度化三条实现路径;外延式建设路径涵盖第二课堂项目活动的可测量化、网络化两条实现路径。

关 键 词：高校共青团 “第二课堂成绩单”制度  路径  

分 类 号：G641]