文献类型：期刊文章

作　　者：付燕[1,2] 张业廷[1] 罗笑[2] 胡小勇[2] 谢璐霜[3] 袁琼嘉[1]

Fu Yah;Zhang Yetingt;Luo Xiao;Hu Xiaoyong;Xie Lushuang;Yuan Qiongjia(Department of Sports Medicine,Chengdu Sport University,Chengdu 610041,China;Department of Physical Education,Southwest University for Nationalities,Chengdu 610041,China;Basic Medical College,Chengdu University for Traditional Chinese Medicine,Chengdu 610041,China)

机构地区：[1]成都体育学院运动医学与健康学院,成都610041 [2]西南民族大学体育学院,成都610041 [3]成都中医药大学,成都610041

出　　处：《中国运动医学杂志》

基　　金：成都体育学院运动医学与健康研究所创新课题(CX17B02);成都体育学院"运动促进脑健康的基础和应用研究"科研创新团队资助项目(CXTD201809);西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(2017NZY-QN22)

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：8

起止页码：676-684

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2017_2018、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:探讨有氧运动能否调控Aβ诱发的海马炎症反应进而发挥神经保护作用,减轻阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)学习记忆功能受损。方法:将健康成年SD大鼠随机分成4组:空白对照组(K组),生理盐水对照组(S组)、Aβ_(1-42)组(A组)、Aβ_(1-42)+有氧运动组(AE组),每组13只。A组、AE组大鼠双侧海马注射10μl凝聚态Aβ_(1-42),S组采用同样方式注射同容积剂量生理盐水。AE组在Aβ_(1-42)注射后第2天开始进行有氧跑台运动,1次/天,6天/周,在第1周内跑台速度从6~8 m/min递增至15 m/min、持续时间从10 min/d递增至30 min/d,随后以15 m/min、30 min/d的运动负荷持续4周。采用Morris水迷宫实验、电镜、免疫荧光染色以及Western Blot技术分别检测大鼠学习记忆能力、海马超微结构、促炎细胞因子(TNF-α、IL-1β)和抗炎细胞因子(TGF-β、IL-10)的表达。结果:在水迷宫定位航行训练期间,各组大鼠平均逃避潜伏期均逐渐缩短,其中K组和S组在整个训练期间无统计学差异,A组从第2天起至训练结束显著长于S组(P<0.05,P<0.01),AE组从第2、4、5、6天显著短于A组(P<0.05)。在水迷宫60 s空间探索中,A组穿越原有平台区域次数和在目标象限停留时间均比S组显著减少(P<0.01),AE组比A组则有所增加(P<0.05),而S组和K组无统计学差异。在电镜下观察,A组大鼠海马神经元有明显受损现象,突触及突触囊泡稀疏;AE组神经元胞体结构则较A组有明显改善,突触数量和突触囊泡有所增加。免疫荧光染色和Western Blot分析结果显示,与S组相比,A组海马组织TNF-α、IL-1β、TGF-β和IL-10表达量均不同程度提高(P<0.01,P<0.05),其中TNF-α和IL-1β升高幅度更加明显;与A组相比,AE组TNF-α和IL-1β表达显著下调,而TGF-β和IL-10则显著上调(P<0.01,P<0.05)。结论:有氧运动可减轻因Aβ_(1-42)毒性导致的海马组织受损及空间学习记忆能力障碍,这种作用可能与有氧运动能调节Aβ_(1-42)�

关 键 词：阿尔茨海默病 有氧运动 学习记忆能力 海马 炎症反应  

分 类 号：R749.16]