期刊文章详细信息
互联网+教育背景下高等数学教学模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁工业大学理学院,辽宁锦州121001
基 金：辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究课题(PJHYYB17008)
年 份：2018
卷 号：20
期 号：4
起止页码：101-103
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：根据普通工科高校向应用型转型的要求,从培养能力型人才的角度出发,在分析了当代大学生心理特点、互联网的巨大优势的基础上,对互联网+教育背景下高等数学教学模式进行了初步的探讨。文章给出了一种大学生自主学习的互动教学模式,通过较长时间的实践和总结,发现此种教学模式能够大大促进学生自主学习能力的培养,提高学生的学习兴趣和课堂教学质量,值得在高校推广应用。
关 键 词：互联网+ 高等数学教学 模式探究 互动教学
分 类 号：G642.0]
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