文献类型：期刊文章

作　　者：唐君[1]

Tang Jun(School of Foreign Languages,Zunyi Medical College,Zunyi 563000,China)

机构地区：[1]遵义医学院外国语学院,贵州遵义563000

出　　处：《中国医学教育技术》

基　　金：遵义医学院重点课程(ZD2016-1)

年　　份：2018

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：595-599

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：为了解学生对医学英语课程教学的看法和存在的问题,采用问卷调查法和访谈法对遵义医学院423名医学本科生进行调查,结果发现:(1)学生认为医学英语比大学英语难,两者应在教材选用、教学方法及教学目标等方面存在差异,在学习医学英语之前应具备大学英语的学习经验;(2)学生虽能体验到医学英语的学科特色,但对医学英语课程的重要性及功能认识还不充分;(3)学生认为医学英语应加大医学专业术语的教学力度、增加学时、提高师资水平。基于以上发现,笔者对我国西部地区医学院校医学英语教学改革实践和研究提出一些建议。

关 键 词：医学英语 课程教学 问卷调查

分 类 号：R-4]