文献类型：期刊文章

作　　者：周良发[1] 余蕾[1] 杨娜[1]

ZHOU Liangfa;YU Lei;YANG Na(School of Marxism,Anhui University of Science and Technology,Huainan 232001,Anhui,China)

机构地区：[1]安徽理工大学马克思主义学院,安徽淮南232001

出　　处：《昆明理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：安徽高校人文社会科学研究重点项目"基于大数据技术推动社会科学普及数据化转型研究--以安徽省为例"(SK2018A0093)

年　　份：2018

卷　　号：18

期　　号：4

起止页码：47-53

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根是党中央提出的重大政治任务,高校应走在前列、干在实处,切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想"系统进教材""生动进课堂""扎实进头脑"(简称"三进")。鉴于目前的"三进"工作缺乏激励措施、创新意识、评价体系、保障机制等问题,今后应进一步明确"三进"工作思路,做好"三进"工作规划:一是强化激励措施,提升"三进"人员参与意愿;二是培育创新思维,激发"三进"工作内生动力;三是建立评估体系,助力"三进"工作稳步推进;四是构建保障机制,推动"三进"工作后续有力。

关 键 词：习近平新时代中国特色社会主义思想  “三进”工作  内生动力 创新思维

分 类 号：D61[政治学类]