期刊文章详细信息
病理学网络空间课堂SCH-SPOC教学模式的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南吉首大学医学院病理学与病理生理学系,吉首416000
基 金：湖南省普通高校教学改革基金资助项目(湘教通[2017]452号);吉首大学临床医学"十三五"专业综合改革基金资助项目(湘教通[2016]276号)
年 份：2018
卷 号：20
期 号：9
起止页码：794-796
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：高等医学教育要求医学生具有牢固的医学基础知识、自主学习与创新能力、团队合作能力等,为适应新世纪高等医学教育和医疗卫生发展趋势和要求,结合病理学课程的教学现状,构建了基于网络空间课堂的"SCH-SPOC"教学模式,该模式有利于提升学生的学习兴趣,促进学生的自主学习,提高病理学的教学质量。
关 键 词：病理学 SPOC 教学改革 网络空间课堂
分 类 号：R36]
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