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对分课堂教学模式在高校大课堂教学中的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]昆明医科大学基础医学院细胞生物学与医学遗传学系,昆明650500 [2]昆明医科大学第一附属医院检验科
基 金：昆明医科大学教研教改课题(2016-JY-Y-6);昆明医科大学青年教师培养特殊支持计划项目(J1301307414);昆明医科大学微课建设项目(J1301306513)
年 份：2018
卷 号：20
期 号：9
起止页码：753-755
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：面对高校大课堂教学中学生学习积极性低、师生交流不足等弊端,采用原创性的本土化课堂教学新方法,即对分课堂教学模式,对现有教学方法进行优化改革,将教师讲授与学生讨论有机结合,注重提高学生的学习参与度,引导学生自主学习。
关 键 词：对分课堂 大课堂 教学探索
分 类 号：G642.0]
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