期刊文章详细信息
略读课文教学的价值取向
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市崇文实验学校
年 份：2018
卷 号：0
期 号：9
起止页码：51-56
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着新课程改革的不断推进,略读课文教学越来越被一线语文教师所重视。随之而来的可喜现象便是教学中＂精耕细作＂和＂草草了之＂这两大极端问题也逐渐得以解决。这说明,广大教师对于略读课文教学的价值取向的认识也逐渐明晰。近十年,笔者一直致力于小学语文略读课文教学的实践和研究。
关 键 词：课文教学 略读 价值 语文教师 新课程改革 精耕细作 小学语文
分 类 号：G623.2[教育学类]
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